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2010年 1月 の投稿一覧

  • 2010.01.31

ボランティアに何が出来るのか

日本語支援ボランティア_カテゴリー

さて，筆者は外国人児童・生徒に日本語を教えるボランティアをしています．
筆者の住んでいる自治体では，彼らに対する公的支援は，
「ボランティアによる60時間の取り出し授業形式の日本語指導」．

…たったこれだけ．

少ない少ない，と思うメンバーが土曜日に自主的に中学生教室などを開き，
出来る限りサポートしてきましたが，やはりボランティアには限界があります．

そんな折，来月に市長・市議選があるのです！
そこで，満足な教育を与えてあげることが出来ていない今の現状を知ってもらうべく，
候補者にメールやFAXを出しまくってみることにしました．

今まで，ボランティア側も「所詮ボランティアだし」と，
これ以上責任が重くなるようなことを避けてきたと思います．
でも，これからの社会で，外国人の子どもや帰国子女，
両親のどちらかが日本人で日本国籍を持っているけど母語が日本語ではない子，
は確実に多くなると思います．
「今，動かなきゃ！」

やってみれば，なんとかなるものですね．
メールを出した市長候補の事務局の方から，「それはゆゆしき問題」と，
すぐにあって詳細を聞きたいと，連絡をくれた方がいました．
明日は，早速手持ちの資料をそろえて，事務局に行ってきます！

たとえ，選挙期間中”だけ”，有権者（潜在的支援者）にやさしくして，
受かったら知らんふりされても，
とにかく行ってみようと思います．

私だって，選挙権があるんですもの．
そして，子どもに十分な教育を与えることは大人の義務で，子どもの権利です．
今できることを，一歩ずつ．
頑張ります．

  • 2010.01.31

TOEIC終了！！

日々の出来事_カテゴリー

今日は，TOEIC公開テストを受けてきました．
やっぱり，何か資格をとっておこうということなのか，
受験生には学生さんや若い人が多かったです．

これといったハプニングもなく，試験は無事終了．
前回のスコア820をキープできるかどうか，今からドキドキです．

さて，終わってからの感想．
ListeningのPART2が，意外と簡単だったような気がしました．
今回は，問題文と選択肢の先読みをスムーズに行うことが出来て，
実際の問題文が流れる前に，アウェアネスを十分高めてから
聴き取りが出来たと思います．
そのためか，きいてもさっぱり分からない，という設問はありませんでした．

また，Readingパートの方も，わりと丁寧に解いていって，
最後まで解いて残り5～6分，というところでしたから，
時間配分もよかったと思います．

しかし，Readingセクション最後のパートは，
もはや英語のテストというより，スキミング等の情報処理能力を試している，
といった感じでしたね．

けっこう手ごたえがあった感があるのですが，そこはTOEIC．
ひっかけ問題にまんまとかかってしまっているかもしれません．

結果が出るのは1ヶ月後．
スコアが伸びてますように！！

  • 2010.01.30

日本語を母語としない子どものための，中学生教室

日本語支援ボランティア_カテゴリー

本日は土曜日でしたので，昼間は日本語支援ボランティアに行ってきました．
町田市民フォーラム4階の部屋を借りてやっているのですが，
午前中の「子ども教室（そもに小学生が対象）」は第５週は
国際交流センターの事務局が開いていない関係で，今日はお休みでした．

しかしながら，先週休んだ子も多く，誰か間違えてくるんじゃないか…．
と思い，ひとりTOEICの問題集を解きながらスタンバイしていたところ，
案の定，先週休んだ子が間違えてきてしまったので，
一緒に宿題をしました．

午後は中学生教室（こちらは通常通り開校）で，
中３生に英語を少々．
Listening問題を独自に作成して，試験の感じをつかめるように
やってもらったりしました．

さきの水曜に推薦入試があり，都立の入試ももうすぐです．
子どもたちはみんな頑張っていますが，
やはり来日1年（正味7ヶ月ぐらい）で，日本語で高校入試はキツイです…．
それでも何とか，数学や英語で点をとってもらいたいです．
この時ばかりは，全員無事に合格できることを
神様にお祈りします！！

  • 2010.01.25

TOEICまであと5日

日々の出来事_カテゴリー

1/31にTOEICを受けに行く予定です．
模擬試験をやりましたが，前回（2年前）よりListeningが落ちている…．気がする…．
前回は，手持ちの洋楽CDを，英詞読みながら通勤時間に聴きまくるという
方法で点が上がったのですが，
ビジネス寄りになってきたTOEIC，
この方法では限界があるようです．

特に，ビジネス系の会話が聴き取れない（汗）
実際にそんな場面で使ったことがないから，当たり前なんだろうけど．
そもそも単語からしてわからないことが多い．

まだ，ブリストル大学の教授の「海洋史」の授業の方が分かるような．
（ポルトガルを「ぽーとぎー」って発音するんですよね）

ひとまず，練習問題を携帯音楽プレーヤーに入れて，
Heavy Lotationするしかないですね．

皆さんはどうやって勉強しているのでしょう?
やはり「聴きまくる」戦法？

効率よく聞き取り能力を上げる方法がありましたら，
教えてくださいませ．

  • 2010.01.22

ONE PIECE ～ストロング・ワールド～感想

映画、本、音楽など_カテゴリキャッチ

もう数日前のことなのですが…．
劇場版「ONE PIECE　～ストロング・ワールド～」を観てきました！

大ボスの「金獅子」のシキを俳優の竹中直人さんが声をあてているのですが，
これがもうハマり役で．
私は，あまり俳優・女優さんがアニメの声優をやるのは違和感があってイヤだな～と
思っていた方なんですが，
この方は全然違和感ありませんでした．

ストーリーは単純明快で，各キャラクターの見せ場もばっちり．
戦闘担当，後方支援担当，ボケと突っ込みのバランスなど，
非常にバランスが良かったと思います．

討ち入りシーンは，カッコいいの一言に尽きます．
劇場でもらえる「ゼロ巻」も，楽しめました．良かったです．

ロビンファンとしては，彼女のシーンが少なかったな，というのがちょっと残念．

それにしても，週刊マンガを描きながら，映画の方もやるなんて，
作者の尾田栄一郎氏に感服です．

…そして，謎が一つ．
時期的に，「ブルック加入後」で，「インぺルダウン潜入前」の話ですよね．
でも，映画のラストで，シキが落ちてきたのを海軍が捕えていたような気がするのです．
そうすると，ルフィがインぺルダウンに潜入するときには，
LEVEL6あたりにシキがいないとおかしいのでは…．
う～ん．わかりません．

  • 2010.01.10

子どものための日本語教室スタート！（中学生編）

日本語支援ボランティア_カテゴリー

1/9（土）より，子どものための日本語教室（中学生向け）がスタートしました．
毎週土曜，13：00～15：00まで．町田国際交流センター4Fで開催しています．
中学生ともなると，理科も化学反応式やら，数学なんかは図形の合同証明問題と，
大人もうなる内容になってきます．
また，中3生は受験を控えてますから，みんな必死です．

・計算自体はできるのに，問題文が分からなくて解けない．
・英語はわかるのに，日本語に訳せない．
というような状態に陥りがちなのです．

日常会話と，問題集で使われる日本語はずいぶん違いますから，
問題を解きつつ，それに使われている日本語を学習する，という
二重構造でやらざるを得ません．時間も限られていますし…．

ほかの同じような団体は，どうやって指導しているのでしょうか．
地域ごとに抱える問題も異なるので，一概にはどの方法が一番いい!とは言えないのでしょうが．

ともかく，今年の受験生たちが全力を出せるよう，祈ります．